Цель: создание позитивного образа «Я», познание и развитие «Я-концепции», обучение аутотренингу как способу изменения психологических и эмоциональных состояний, ра

Ведущий предлагает выйти в круг добровольцу, который будет «смотреть в зеркало».

Задачи: отработать навыки поведения в дискуссии, умения вести диспут, быть убедительным, изучить на конкретном материале динамику группового спора, открыть для себя традиционные ошибки, с

Цель: научить контролировать свои действия, развитие воображения.

Возраст: дошкольный.

Форма проведения: индивидуальная.

Цель: развитие воображения, активизация внимания, мышления и речи.

Возраст: младший школьный.

Оборудование: бумага и цветные карандаши.

Цель: измерение свойств интеллектуальной деятельности.

Возраст: дошкольный, младший школьный.

Цель: проба на оригинальность мышления.

Задание: Вот вам лист бумаги с нарисованном на нем кругом. Поставьте точку, где хотите! (и никаких дополнительных комментариев).

Предлагается читать связный текст с пропусками букв. Вначале в тексте пропадает по одной букве, потом по две, далее по три...

Цель: развитие творческих способностей.

Материалы: бумага, трафарет (очень простой). Например, кораблик, рыбка.

Цель: развитие креативности.

За две минуты найдите как можно больше применений для обувного шнурка и запишите их.